DOI: 10.1055/s-014-60058

physioscience

Ausgabe 03 · September 2024

Editorial

101

Rogan, Slavko; Carl, Johannes : Physical Literacy: Grundlage für eine lebenslange Aktivierung zur Bewegung

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Originalarbeit

105

Reinecke, Sarah; Mijic, Marko; Ernst, Kathrin; Lohmann, Marieke; Koch, Maren; Dreher, Christian; Gerhard, Janina; Jung, Andrés; Balzer, Julia : Expert*innen-Interviews zur Einschätzung der Implementation, Barrieren und Ressourcen der Evidenzbasierten Praxis (EBP) in der Physio-, Ergo- und Sprachtherapie in Deutschland, basierend auf den Ergebnissen einer EBP-Umfrage

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116

Schouten, Leonie; Petzke, Frank; Probst, Annette : Die Bedeutung von Theorie- und Modellentwicklung für die Entwicklung der Physiotherapie als Disziplin in Deutschland

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126

Cordes, Ann Katrin : Entwicklung eines beispielhaften kompetenzorientierten Blended-Learning-Konzeptes für die Physiotherapie-Ausbildung

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Short Report

137

Hazzaa, Walaaeldin Aly; Hottenrott, Laura; Mattes, Klaus : Die Bedeutung von unterschiedlichen Fußaufsatztechniken und lokaler Muskelermüdung auf die plantare Druckverteilung beim Laufen auf dem Laufband bei unterschiedlichen Geschwindigkeiten

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gelesen und kommentiert

142

Rey, Jonas : Inspiratorisches Muskeltraining verbessert die Erholung nach COVID-19: eine randomisierte kontrollierte Studie

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144

Eefje, Luijckx : Kenntnisse und Ansichten australischer Physiotherapeut*innen über den Zusammenhang zwischen Klimawandel, Gesundheit und Physiotherapie

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Mitteilungen I Just accepted

146

8. Forschungssymposium Physiotherapie am 22. und 23.11.2024 in Senftenberg

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