• Sprache Stimme Gehör
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Die angenehmste Art sich fortzubilden

Sehen – Erkennen - Verstehen

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    Von Aphasie bis ZAV

    Für alle, die sich mit Sprach-, Sprech-, Stimm- und Hörstörungen befassen

  • Schwerpunktthemen SSG In jedem Heft ein Schwerpunktthema

    In jedem Heft ein Schwerpunktthema

    Wissenschaftlich, aktuell, interdisziplinär: Ein Thema wird aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet

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Herzlich willkommen

Ob Sprach-, Stimm- oder Hörstörung – in der Sprache · Stimme · Gehör finden Sie aktuelles Fachwissen zu den großen Themen Ihres Berufsalltags. Damit Sie immer top informiert sind. 

IF 2023: 0,1

DOI 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

In dieser Ausgabe:

Videogestützte Elternberatung und Beurteilung der Entwicklung des elterlichen Kommunikationsverhaltens mit ihren Cochlea Implantat-versorgten Kindern – Fallstudie

Videogestützte Beratungsangebote sind Teil familienzentrierter Konzepte in der Therapie und Frühförderung von Kindern nach Cochlea Implantat-Versorgung. Ziel dieser retrospektiven Längsschnitt-Fallstudie ist es, zu untersuchen, ob mittels EKIE-hör (Eltern-Kind-Interaktionseinschätzskala) elterliches Interaktionsverhalten mit ihrem CI-versorgten Kind im individuellen Einzelfall im Verlauf adäquat bewertet werden kann. Zudem soll der Einfluss videogestützter Beratung auf das Interaktionsverhalten ...

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ICF-Terminologie und partizipative Entscheidungsfindung in der Hörrehabilitation

Die Bezeichnung eines Gesundheitsproblems kann individuelle Bedeutung für den Identifikations-, Bewältigungs- und Behandlungsprozess haben, so auch im Bereich der Hör(re)habilitation. Der Beitrag gibt eine Einführung in das Thema Terminologie und stellt das biopsychosoziale Gesundheitsmodell der ICF als einen theoretischen Bezugsrahmen für hörbezogene Gesundheitsprobleme vor.

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Partizipative Gesundheitsforschung in der Logopädie – Stand und Perspektiven

Partizipative Entscheidungsfindung ist fester Bestandteil der Sprachtherapie – der jeweilige Patient nimmt dabei eine wichtige Rolle ein. Dies sollte auch in der Forschung zur Sprachtherapie berücksichtigt werden. Der Beitrag gibt einen grundlegenden Einblick in das Thema partizipative (Gesundheits-) Forschung und erläutert deren Qualitätskriterien. Exemplarisch wird ein Projekt von Schüler*innen mit unterschiedlichen Hörschädigungen vorgestellt.

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