In den Leitlinien zum hepatozellulären Karzinom nehmen die transarteriellen Verfahren eine wichtige Rolle ein und sind im intermediären Stadium oft Mittel der Wahl. Die einzelnen Verfahren wie Radioembolisation und verschiedene Formen der Chemoembolisation werden in diesem Beitrag erläutert. Bei weltweit zunehmender Tumorlast ist trotz Fortschritten in der Systemtherapie von einer steigenden Bedeutung der Verfahren auszugehen.

Kontrastmittelgestützte Untersuchungsverfahren bieten für den Nachweis von Mammakarzinomen in dichten und sehr dichten Brüsten gute Ergebnisse. Zu diesen Verfahren zählen die Kontrastmittel-Mamma-MRT (CEMRM), die kontrastmittelgestützte Spektralmammografie(CEM) und auch die kontrastmittelgestützte Brust-CT. In diesem Beitrag werden die CEM und Möglichkeiten der CEM-gesteuerten perkutanen Interventionen präsentiert.

Durch die rasante Entwicklung der Ultraschalldiagnostik steigt die Zahl ultraschallgesteuerter Interventionen wie Punktionen, Biopsien, Drainagen, Embolisationen und ablative Tumortherapien stetig. Dank hoher diagnostischer Präzision und fehlender Strahlenexposition eröffnet die Ultraschalldiagnostik erfahrenen MTR ein attraktives Tätigkeitsfeld. Voraussetzung für diese Eingriffe ist die konsequente Einhaltung der Hygienevorschriften.

Die Pulmonalarterienembolie (PAE) stellt eine akut lebensbedrohliche Erkrankung dar. Als diagnostischer Goldstandard gilt die CT-Pulmonalisangiografie (CTPA), die den Einsatz jodhaltiger Kontrastmittel erfordert, die mit dem Risiko einer kontrastmittelinduzierten Nierenschädigung verbunden ist. Daher besteht die Notwendigkeit, Strategien zur Kontrastmittelreduktion zu entwickeln und gleichzeitig die Bildqualität für die Befundung zu erhalten.

⁶⁸Ga-markierte Tracer gehören derzeit zu den in der Nuklearmedizin am häufigsten eingesetzten Tracern. Üblicherweise werden diese Tracer bestellt und als direkt anwendbares Radiopharmakon geliefert. Eine Möglichkeit diese selbst vor Ort zu markieren, bietet ein⁶⁸Ge/⁶⁸Ga-Generator. Am Kantonsspital Baden wurde 2025 ein solcher Generator eingeführt. Dieser Artikel bietet einen Überblick über dieses Thema und teilt Erfahrungen aus der Praxis.

Digitale Lernumgebungen haben sich spätestens seit der COVID-19-Pandemie von einer ergänzenden Option des Präsenzunterrichts zu einem festen Bestandteil berufspraktischer Ausbildungsgänge entwickelt. Auch in der Ausbildung Medizinischer Technologinnen und Technologen für Radiologie (MTR) eröffnen Lernmanagementsysteme, asynchrone Videoformate und synchrone Kollaborationstools neue Möglichkeiten, Bilddaten zeit- und ortsunabhängig zu analysieren und vorzubereiten. Zugleich zeigen Metaanalysen und Evaluationsstudien, dass rein digitale Lehrformate ohne klare didaktische Rahmung weder das diagnostische Urteilsvermögen noch die Fehlerdetektionsrate zuverlässig verbessern. Entscheidend ist nicht die Digitalisierung an sich, sondern die Art ihrer curricularen Einbettung.